Forum VSE

Napisal/-a **Vse** » Julij 1, 2026, 11:06 am

Vse napisal/-a: Julij 1, 2026, 11:05 am"Še malo, pa bomo brali v medijih o rezultatih matur, koliko zlatih maturantov, koliko doseženih točk, koliko izraženih čestitk in ponosa, proslavljanje uspehov ... Vse to seveda mora biti, ampak smo zanemarili druga izredno pomembna področja osebnostnega razvoja.
Otrok namreč ni samo točka in ocena. Nihče se ne vpraša, za kakšno ceno so vse te točke in ocene. Nihče se resno ne vpraša, koliko je med mladimi zlorabe drog in poživil, kako skokovito naraščajo notranje stiske, depresije in anksioznosti.
Da sploh ne omenjam realnosti šolskega uspeha - v mislih imam nerealno število odličnjakov. Na drugi strani pa agresivnost otrok in mladostnikov eksponentno narašča." (Vir: 19)

Napisal/-a **Vse** » Julij 1, 2026, 11:03 am

"Zato bi glavno besedo pri prenovi vzgojno-izobraževalnega sistema morali imeti strokovnjaki iz stroke, ki vsakodnevno delajo z otroki in mladimi." (Vir: 19)

Napisal/-a **Vse** » Julij 1, 2026, 11:03 am

"Drugi dve izredno problematični in popolnoma zanemarjeni področji sta področje duševnega zdravja in razvoj otrokove osebnosti." (Vir: 19)

Napisal/-a **Vse** » Julij 1, 2026, 11:03 am

"Zdajšnje gašenje požarov me zelo skrbi, ker zniževanje standardov nikoli ni bila pot v višanje kakovosti." (Vir: 19)

Napisal/-a **Vse** » Julij 1, 2026, 11:03 am

"Vzgojno-izobraževalni zavodi, ravnatelji, pedagoški delavci so v veliki meri izgubili strokovno avtonomijo, integriteto in pedagoško dostojanstvo.
Ob vsem tem so tudi preobremenjeni z vsem drugim formalizmom in birokratizacijo. Posledica tovrstne politike je, da nam primanjkuje že okrog 6000 pedagoških delavcev." (Vir: 19)

Napisal/-a **Vse** » Julij 1, 2026, 11:02 am

"Velik strokovni zdrs se je zgodil, ko smo v Sloveniji začeli sistemsko izločati vzgojo iz osnovnih šol, pravi dr. Sebastjan Kristovič." (Vir: 19)

Napisal/-a **Vse** » Julij 1, 2026, 7:29 am

Vse napisal/-a: Julij 1, 2026, 7:28 amDr. K. Ahačič: "Matura iz slovenščine ni idealna, ima pa že od samega začetka pomembno simbolno prednost v razmerju z drugimi predmeti: namesto petih točk je vredna osem točk. To prednost bi zdaj radi nekateri odpravili, da bi sistem poenostavili. Toda s tem bo padel del motivacije za učenje slovenščine, ob meji pa tudi madžarščine in italijanščine." (Vir: 19)

Napisal/-a **Vse** » Junij 29, 2026, 8:52 am

Vse napisal/-a: Junij 29, 2026, 8:51 amDr. A. Perko: "Učitelji opažajo celo paleto narcističnih in drugih motenj pri učencih, ki so v očeh staršev in tudi družbe postali mali bogovi. Za starše so njihovi otroci mali geniji in nazadnje se ti začnejo tako obnašati.
Res je vsak otrok čudež, kot je zapisal dr. Peter Praper, vendar zato še ni čudežen oziroma genialen. S takšnimi otroki in tudi njihovimi starši imajo učitelji ogromno težav, ker preprosto ne razumejo, kaj je red." (Vir: 34)

Napisal/-a **Vse** » Junij 24, 2026, 9:21 am

Red. prof. dr. Sebastjan Kristovič: "Šola in vrtec sta samo podaljšek domače vzgoje. Otroci potrebujejo urejeno družinsko okolje, ljubeče in navzoče starše ter meje in zahteve. Staršem bi želel sporočiti, naj se ne bojijo. Otroci potrebujejo ob sebi pogumne in odločne starše, da bodo tudi sami lahko odrasli v pogumne in odločne posameznike, kajti samo ti lahko spremenijo svet na bolje." (Vir: 15)

Napisal/-a **Vse** » Junij 24, 2026, 9:21 am

Red. prof. dr. Sebastjan Kristovič: "Spoštljivi odnosi, vztrajnost, delovne navade in disciplina so najpomembnejše življenjske veščine za uspeh na kateremkoli področju. Lahko si super talentiran, nadpovprečno inteligenten, ampak če nimaš delovnih navad in vztrajnosti, bo talent ostal neizkoriščen.
Človek je srečen in zadovoljen šele takrat, ko najde svoj življenjski smisel in poslanstvo, ki ga uresničuje. Prav to so naši potenciali, ki jih udejanjamo in razvijamo vse življenje. Zaradi tega je tako zelo pomembno, kako vzgajamo in izobražujemo naše otroke." (Vir: 15)

Napisal/-a **Vse** » Junij 24, 2026, 9:20 am

Red. prof. dr. Sebastjan Kristovič: "Že na začetku šolanja bi se morali vprašati, ne samo kakšne bodo ocene in koliko bo točk, ampak kakšen bo ta otrok kot človek, ko bo končal izobraževanje.
Množice uredb in direktiv so šolam in vrtcem sistemsko odvzele strokovno avtonomijo, integriteto in pedagoško dostojanstvo. Kaže, da si bodo šole in vrtce to avtonomijo morale priboriti same nazaj." (Vir: 15)

Napisal/-a **Vse** » Junij 24, 2026, 9:20 am

Red. prof. dr. Sebastjan Kristovič: "Na šolah za starše nenehno ponavljam zlato pravilo, ki je že kar malo ponarodelo: vse za njih, a nič namesto njih." (Vir: 15)

Napisal/-a **Vse** » Junij 24, 2026, 9:19 am

Red. prof. dr. Sebastjan Kristovič: "Drugo problematično področje je množica obšolskih dejavnosti, v katere se jih prezgodaj in pretirano usmerja. Za mnoge otroke je to veliko odnosno, psihično in predvsem čustveno breme, ki po navadi izbruhne šele v najstniških letih, ko imajo vsega dovolj in se na vedenjski ter funkcionalni ravni zelo jasno kažeta njihova iztrošenost in naveličanost." (Vir: 15)

Napisal/-a **Vse** » Junij 24, 2026, 9:19 am

Red. prof. dr. Sebastjan Kristovič: "Z zasloni na različne načine že v predšolskem obdobju uničujemo otrokove možgane, kognitivne sposobnosti, domišljijo in ustvarjalnost. Na to ne vplivajo samo neprimerne vsebine, ki jih umetno postarajo in oropajo otroškosti, ampak tudi izpostavljenost zaslonom sama po sebi. Vse raziskave kažejo tudi na negativen vpliv na duševno zdravje." (Vir: 15)

Napisal/-a **Vse** » Junij 24, 2026, 9:18 am

Red. prof. dr. Sebastjan Kristovič: "V vzgoji in izobraževanju sta dve temeljni področji, ki sta v zadnjih letih pri otrocih v izrednem upadu, to sta samostojnost in odgovornost. Mnogi starši so se ujeli v past navidezne ljubezni, nekateri to poimenujejo opičja ljubezen, »vse za otroka«, katere posledica je izrazita nesamostojnost.
Starši, ki posredujejo pri vsaki otrokovi tegobi ali pa posegajo v delovanje šole ali vrtca, prav tako zatirajo razvoj osebne odgovornosti otroka." (Vir: 15)

Napisal/-a **Vse** » Junij 24, 2026, 9:18 am

Red. prof. dr. Sebastjan Kristovič: "Denimo domača naloga je skrb otroka in ne staršev. Živimo v zanimivem paradoksu, starši delajo ogromno stvari z otrokom in tudi namesto njega, po drugi strani pa pričakujejo, da bo nadpovprečno inteligenten, uspešen v šoli, na različnih dejavnostih, samostojen, vztrajen ipd. V glavnem pa je ta nadpovprečnost zgolj iluzorna in zelo enostranska." (Vir: 15)

Napisal/-a **Vse** » Junij 24, 2026, 9:17 am

Red. prof. dr. Sebastjan Kristovič: "»Potrebna bi bila celovita in trajna prenova celotnega vzgojno-izobraževalnega sistema.«
In o tem, kako se tega lotiti: »Glavni odgovor in konkretne rešitve ponuja celostni oziroma holistični pristop, ki ga Unesco in evropska komisija promovirata in predlagata že desetletja." (Vir: 15)

Napisal/-a **Vse** » Junij 24, 2026, 7:29 am

Mojca Skrinjar: "Naše šole, od osnovne do fakultet, poučujejo na zastarel način. Piflanje. In tu imajo ženske več »zicledra«. Zato imajo boljši učni uspeh. Ta pa edini odloča o vpisu na fakultete, žal. In to je treba nujno spremeniti, vpisne pogoje, uvesti bolj kreativne sprejemne izpite in načine poučevanja.
In ne nazadnje ob kolikor toliko pridnem zbiranju točk lahko učitelji sčasoma priplezajo do evropsko primerljive plače, toda začetniška plača ni prav nič motivirajoča." (Vir: 19)

Napisal/-a **Vse** » Junij 24, 2026, 7:29 am

Mojca Skrinjar: "Zabetonirani normativi, zabetoniran tedenski urnik, zabetonirane skupine, šola živi v maniri Marije Terezije (vsa čast ji za tedanji čas!), svet pa zahteva ustvarjalni um." (Vir: 19)

Napisal/-a **Vse** » Junij 24, 2026, 7:29 am

Mojca Skrinjar: "Neustrezen izobraževalni program na fakultetah, ki izobražujejo učitelje, je prav tako vzrok za pomanjkanje učiteljev." (Vir: 19)

Napisal/-a **Vse** » Junij 24, 2026, 7:28 am

Mojca Skrinjar: "Na piedestalu so nekakšne pravice, učitelji se spopadajo s permisivno vzgojenimi otroki, z glasnimi starši, ki preštudirajo množico ciljev v učnih načrtih, vsako črko v prepodrobnih pravilih in glasno zahtevajo le pravice svojih otrok, ne oziraje se na pravice drugih, potem ko so pokleknili pri vzgoji doma. Ni mogoče slediti vsem željam v skupini, če hočete, da vse funkcionira." (Vir: 19)

Napisal/-a **Vse** » Junij 24, 2026, 7:19 am

Mojca Skrinjar: "Za pomanjkanje učiteljev je več vzrokov. Eden pomembnejših je ta, da so pri svojem delu prepuščeni samim sebi, ko naletijo na problem, šibki ravnatelji jim ne pomagajo." (Vir: 19)

Napisal/-a **Vse** » Junij 24, 2026, 7:18 am

"Poudarila je (op. Mojca Skrinjar), da je dandanes pomembno otroke naučiti postavljati prava vprašanja in pravilno uporabljati moderna informacijska orodja, šole pa bi morale pospešeno uvajati najmodernejše metode pouka skupaj s konservativno vzgojo za odgovornost in spoštovanje." (Vir: 19)

Napisal/-a **Vse** » Junij 6, 2024, 6:08 pm

"Mislim, da delamo odgovorno, se trudimo in nam še uspeva.
Če pa razmišljam o stanju, o katerem sva govorila, in o prihodnosti šolstva na Slovenskem, bi včasih gotovo rekel: »Hvala. Dovolj je.«" (Vir: 18)

Napisal/-a **Vse** » Junij 6, 2024, 6:07 pm

"Šola je podvržena izredno veliko različnim inšpekcijskim nadzorom.
Sprejemamo sanitarne inšpektorje, varnostne, šolsko inšpekcijo, ki se lahko pojavi že na podlagi anonimne pritožbe, kar gotovo ni ustrezno.
Šolski prostor ureja ogromno različnih členov posameznih zakonov. Za nas ne veljajo samo zakon o osnovni šoli, o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja, pravilnik o preverjanja in ocenjevanju znanja, ampak smo zavezani množici zakonov in drugih predpisov. Nekateri so manj potrebni, nekateri pa povsem nepotrebni in nam samo nalagajo dodatno delo." (Vir: 18)

Forum VSE

Izobraževanje, šolstvo (razno)

Napiši odgovor

Razširi pogled Preglej temo: Izobraževanje, šolstvo (razno)

Re: Izobraževanje, šolstvo (razno)

Re: Izobraževanje, šolstvo (razno)

Re: Izobraževanje, šolstvo (razno)

Re: Izobraževanje, šolstvo (razno)

Re: Izobraževanje, šolstvo (razno)

Re: Izobraževanje, šolstvo (razno)

Re: Izobraževanje, šolstvo (razno)

Re: Izobraževanje, šolstvo (razno)

Re: Izobraževanje, šolstvo (razno)

Re: Izobraževanje, šolstvo (razno)

Re: Izobraževanje, šolstvo (razno)

Re: Izobraževanje, šolstvo (razno)

Re: Izobraževanje, šolstvo (razno)

Re: Izobraževanje, šolstvo (razno)

Re: Izobraževanje, šolstvo (razno)

Re: Izobraževanje, šolstvo (razno)

Re: Izobraževanje, šolstvo (razno)

Re: Izobraževanje, šolstvo (razno)

Re: Izobraževanje, šolstvo (razno)

Re: Izobraževanje, šolstvo (razno)

Re: Izobraževanje, šolstvo (razno)

Re: Izobraževanje, šolstvo (razno)

Re: Izobraževanje, šolstvo (razno)

Re: Izobraževanje, šolstvo (razno)

Re: Izobraževanje, šolstvo (razno)